Test z kategorii Nauki przyrodnicze - biologia

-   Podnosi lub opuszcza stolik względem obiektywu. Służy do odnalezienia obrazu pod najmniejszym powiększeniem.

-   Zaobserwowanie przez badacza nieznanego organizmu lub niewytłumaczonego procesu.

-   I. Wyczyść części optyczne mikroskopu.

-   Umożliwia powiększenie obrazu do 100 000 razy a ich zdolność rozdzielcza wynosi ok. 5 nm. W mikroskopie tym wiązka elektronów uderza w powierzchnię preparatu pokrytego cienką warstwą metalu. Zliczenie rozproszonych lub odbitych elektronów pozwala na otrzy

-   Metoda prowadzenia badań, w której badacz nie wpływa na obserwowany organizm czy proces, a jedynie określa stan faktyczny. Może ona stanowić niezależną metodę badawczą lub być elementem doświadczenia.

-   Umożliwia powiększenie obrazu do 100 000 razy a ich zdolność rozdzielcza wynosi ok. 5 nm. W mikroskopie tym wiązka elektronów uderza w powierzchnię preparatu pokrytego cienką warstwą metalu. Zliczenie rozproszonych lub odbitych elektronów pozwala na otrzy

-   I. Wyczyść szkiełko podstawowe.

-   Zjawisko lub proces, które chcemy poznać.

-   Materiał biologiczny lub organizmy na których będziemy prowadzić badania.

-   Umożliwia zmianę obiektywu, a tym samym wielkości powiększenia.

-   Miejsce, na którym umieszcza się preparat.

-   Zjawisko lub proces, które chcemy poznać.

-   I. Wyczyść szkiełko podstawowe.

-   Próba, w której przedmiot badań jest poddany działaniu badanego czynnika (wymienionego w problemie badawczym).

-   Zawiera soczewkę dzięki której uzyskuje się powiększenie obrazu, oraz umożliwia obserwację.

-   Podnosi lub upuszcza stolik względem obiektywu. Służy do ustawienia ostrości obrazu.

-   Zawiera soczewkę dzięki której uzyskuje się powiększenie obrazu, oraz umożliwia obserwację.

-   Podnosi lub upuszcza stolik względem obiektywu. Służy do ustawienia ostrości obrazu.

-   Badania biologiczne przeprowadza się według określonego schematu w którym wyróżnia się pięć głównych etapów -----→

-   Do uzyskania obrazu wykorzystuje się światło. Umożliwia powiększenie obrazu do ok. 1000 razy i ma zdolność rozdzielczą do ok. 0,2 μm.

-   Zjawisko lub proces, które chcemy poznać.

-   Zapewnia oświetlenie preparatu.

-   I. Wyczyść części optyczne mikroskopu.

-   Skupia wiązkę światła.

-   Metoda prowadzenia badań, w której badacz nie wpływa na obserwowany organizm czy proces, a jedynie określa stan faktyczny. Może ona stanowić niezależną metodę badawczą lub być elementem doświadczenia.

-   Podnosi lub opuszcza stolik względem obiektywu. Służy do odnalezienia obrazu pod najmniejszym powiększeniem.

-   Zaobserwowanie przez badacza nieznanego organizmu lub niewytłumaczonego procesu.

-   I. Wyczyść części optyczne mikroskopu.

-   Podczas badań dla każdej próby należy wykonać wiele powtórzeń, a następnie zsumować wyniki i podzielić sumę przez liczbę wyników- obliczyć średnią arytmetyczną.

-   Utrzymuje we właściwym położeniu soczewki mikroskopu.

-   Zapewnia oświetlenie preparatu.

-   Założenie wyniku eksperymentu. Niekoniecznie właściwa odpowiedź na pytanie sformułowane w problemie badawczym- można ją przyjąć lub odrzucić. Hipoteza ma postać zdania twierdzącego lub przeczącego.

-   Zaobserwowanie przez badacza nieznanego organizmu lub niewytłumaczonego procesu.

-   Metoda prowadzenia badań, w której badacz nie wpływa na obserwowany organizm czy proces, a jedynie określa stan faktyczny. Może ona stanowić niezależną metodę badawczą lub być elementem doświadczenia.

-   Umożliwia powiększenie obrazu do

-   Umożliwia zmianę obiektywu, a tym samym wielkości powiększenia.

-   Utrzymuje we właściwym położeniu soczewki mikroskopu.

-   I. Wyczyść szkiełko podstawowe.

-   Podnosi lub upuszcza stolik względem obiektywu. Służy do ustawienia ostrości obrazu.

-   Podczas badań dla każdej próby należy wykonać wiele powtórzeń, a następnie zsumować wyniki i podzielić sumę przez liczbę wyników- obliczyć średnią arytmetyczną.