Ta strona korzysta z Java Scriptu a Twoja przeglądarka go nie obsługuje lub został on wyłączony.
Strona nie będzie działać właściwie !

Test z kategorii Języki - polski

Zakres wiedzy - poziom podstawowy
Odpowiedz na pytania lub po prostu wskaż słowo które jest tłumaczeniem zadanego w pytaniu słowa

Na czym polega kontekst historycznoliteracki?

- Odniesienie do historii literatury, prądów literackich itp.

- Dostrzeżenie związku między dziełem a światopoglądem epoki lub poglądami jakiegoś myśliciela.

- czas powstania (spojrzenie historycznoliterackie), tematykę (spojrzenie tematyczne, problemowe), specyficzne cechy tekstu (np. jego nadawcę, budowę - jest to spojrzenie rodzajowo-gatunkowe)

- Ciąg zapisanych słów tworzących pewną zamkniętą całość wyrażającą określone treści.

Podaj funkcję motta na konkretnym przykładzie: "Nie masz nic tak złego, żeby się na dobra nie przydało. Bywa z węża dryjakiew złe często dobremu okazyją daje".

- użytkowe (np. instrukcja, reklama), publicystyczne (np. artykuł, wywiad, reportaż), naukowe i popularnonaukowe, literackie.

- Pełni funkcję sygnalizacji dla kogo jest poświęcony utwór.

- Motto z "Zemsty" sygnalizuje przesłanie, które można wyrazić przysłowiem "Nie ma nic tak złego, co by na dobre nie wyszło".

- Odniesienie do stosunków społecznych i obyczajowości konkretnej epoki.

Na czym polega kontekst filozoficzny?

- To zagadnienie, którego dotyczy dany utwór, jego główna myśl.

- Dostrzeżenie związku między dziełem a światopoglądem epoki lub poglądami jakiegoś myśliciela.

- Puenta ta wyraża główną, nieoczekiwaną myśl utworu - lipa okazuje się drzewem cenniejszym niż złota jabłoń.

- Podtytuł informuje kim jest narrator opowiadania.

Podaj funkcję podtytułu na konkretnym przykładzie: "Reduta Ordona. Opowiadanie adiutanta".

- Podtytuł informuje kim jest narrator opowiadania.

- Jest to wyraziste, zwykle zaskakujące i dowcipne zakończenie utworu, wyraża główną myśl tekstu.

- czas powstania (spojrzenie historycznoliterackie), tematykę (spojrzenie tematyczne, problemowe), specyficzne cechy tekstu (np. jego nadawcę, budowę - jest to spojrzenie rodzajowo-gatunkowe)

- Dostrzeżenie związku dzieła z wydarzeniami historycznymi.

Podaj funkcję tytułu na konkretnym przykładzie: "Zemsta" i "Balladyna".

- Dostrzeżenie związku między dziełem a życiem autora.

- Dostrzeżenie związku dzieła z wydarzeniami historycznymi.

- Odniesienie do historii literatury, prądów literackich itp.

- "Zemsta" - tytuł określa temat utworu.

Podaj funkcję dedykacji na konkretnym przykładzie: "Leonowi Werth, gdy był małym chłopcem" - Mały Książę.

- czas powstania (spojrzenie historycznoliterackie), tematykę (spojrzenie tematyczne, problemowe), specyficzne cechy tekstu (np. jego nadawcę, budowę - jest to spojrzenie rodzajowo-gatunkowe)

- Pełni funkcję sygnalizacji dla kogo jest poświęcony utwór.

- Przywołanie innych dzieł np. malarskich, muzycznych, filmowych itp.

- Odniesienie do stosunków społecznych i obyczajowości konkretnej epoki.

Na czym polega kontekst historyczny?

- Odniesienie do historii literatury, prądów literackich itp.

- To zagadnienie, którego dotyczy dany utwór, jego główna myśl.

- Punktem kulminacyjnym jest lektura "Pan Tadeusz", przy której Skawiński zaniedbuje swoje obowiązki.

- Dostrzeżenie związku dzieła z wydarzeniami historycznymi.

Na czym polega kontekst biograficzny?

- Słowo lub sformułowanie będące nazwą dzieła, zwykle sygnalizuje temat utworu, wyraża jego ogólny sens lub wskazuje jeden z elementów świata przedstawionego (np. bohaterów).

- Przywołanie innych dzieł np. malarskich, muzycznych, filmowych itp.

- Jest to tekst podany tuż po tytule, uzupełnia tytuł o dodatkowe informacje o treści utworu.

- Dostrzeżenie związku między dziełem a życiem autora.

Wymień 7 kontekstów.

- czas powstania (spojrzenie historycznoliterackie), tematykę (spojrzenie tematyczne, problemowe), specyficzne cechy tekstu (np. jego nadawcę, budowę - jest to spojrzenie rodzajowo-gatunkowe)

- Jest to tekst podany tuż po tytule, uzupełnia tytuł o dodatkowe informacje o treści utworu.

- Motto z "Zemsty" sygnalizuje przesłanie, które można wyrazić przysłowiem "Nie ma nic tak złego, co by na dobre nie wyszło".

- literacki, biograficzny, historyczny, społeczny, historycznoliteracki, filozoficzny, kulturowy

Na czym polega kontekst społeczny?

- Motto z "Zemsty" sygnalizuje przesłanie, które można wyrazić przysłowiem "Nie ma nic tak złego, co by na dobre nie wyszło".

- Odniesienie do stosunków społecznych i obyczajowości konkretnej epoki.

- Odczytanie dosłownych i ukrytych sensów tekstu.

- Ciąg zapisanych słów tworzących pewną zamkniętą całość wyrażającą określone treści.

Skontaktuj się z nami
Przeczytaj regulamin i politykę cookies
© 2012-2014 FabrykaFiszek.pl [0.8.61]
płatności online Dotpay

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską z Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego

W ramach naszej witryny stosujemy pliki cookies i będą one zamieszczane w Państwa urządzeniu końcowym. Możecie Państwo dokonać w każdym czasie zmiany ustawień dotyczących cookies w swojej przeglądarce.